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桃李不言,下自成蹊

□文/眼科 潘竹娟 樊飞红 □图/眼科 供

 

       随着医院技术设备、人才队伍、科研教学水平不断的壮大,今年初,我院眼科受广州医科大学的委托,承接2012级预防医学本科生《眼科学》的教学任务。接到这个消息,眼科全科医生都很高兴,心理也有些忐忑。在我们看来这既是一个荣誉也是一个挑战。

      接到通知後,張志輝主任就召集全科醫生開會討論教學任務的分配。根據大綱要求,這次教學任務理論學時有24個,一共12次課程。見習課12個學時3次課。由各位醫生首先按各自最熟悉的最好發揮的內容選擇授課章節,再進行調配。最後確定好每節課的授課老師,由教學秘書在網上填報教學任務審批表。年前,張主任就要求各位老師完成各自授課章節的教學PPT及教案。年後在科內多次試講,互相提意見修改。

      3月4日,在我院教學科的組織下進行了醫院內的試講,聽取院內專家的點評,並進行進一步的修改與完善。3月9日,由張志輝主任開始進行了第一次正式授課。授課期間我們應用了大量的臨床圖片幫助學生理解,加深印象。還應用顯微手術視頻,讓同學了解手術過程,吸引同學的學習興趣。引用示意圖加強同學們對理論及手術原理的理解。同學們也給我們極好的回應,下課時很多同學都會有各種奇趣的問題來問老師。也給老師打開了一個新的視野:這個問題還能那樣看,那個理論還能這樣解讀。

      見習課,我們專門去菜市場找屠戶,給學生准備了豬眼的活體解剖,同學們自己動手,既增加了學習興趣,更是對眼睛的解剖結構有一個直觀的認識。同學們自己動手操作,在老師的帶領下進行病人的問診,體檢及治療。常常下課了,學生還在繼續疾病診治。

      目前,我們的課程已經結束。考試結果出來,同學們都取得了比較好的成績。雖然整個教學課程備課、出題、改題都很繁瑣,但是看到學生取得的成績我們都很高興。但也有它的樂趣。“桃李不言,下自成蹊”,教學雖然有教學的辛苦,希望我們以後也能讓更多的學生對眼科産生興趣,學習它,了解它!